2015年大教組夏期学校 平和と民主主義をまもろう
2015年大教組夏期学校 平和と民主主義をまもろう
大教組夏期学校が８月20日開かれ、関西大学法学部法学政治学科教授・高作正博さんが「憲法をめぐる情勢と今後のたたかい」と題して講演しました。午後の本部企画には、名古屋大学大学院教育発達学教授・中島哲彦さんが「今後の安倍『教育再生』とわたしたちのとりくみ」を講演。さらに各専門部が企画する選択講座で、学びを深めました。
憲法をめぐる情勢と今後のたたかい
高作 正博さん 講演要旨
安倍政権がめざすのは
憲法を中心とする国家体制を変えるため、解釈改憲から明文改憲をねらっています。
〈安倍内閣の特徴〉
①国家主義・ナショナリズムを全面的に展開
②議会制民主主義の軽視 首相が「ヤジ」をとばす
③経済界の優遇政策
年収１億円以上の人が４００人以上に
④政府批判をつぶす
特定秘密保護法、マスメディア規制、暴力で排除（沖縄・辺野古）
憲法９条を破壊する「戦争法案」
これは解釈改憲によるクーデターです。正面から武力行使を認めることは明らかに憲法違反です。そこには説得力も論拠もなく、法的安定性までも否定しています。
学問の成果を否定する「反知性」に多くの研究者が反対しています。
基本的人権を破壊する「教育改革」
①日の丸・君が代・「愛国心」教育おしつけ
教師の「思想・良心の自由」を破壊し、生徒の「内心」に国家介入
②「教育の自由」の破壊
政治介入が教育現場の工夫をそいでいる
③「教育を受ける権利」の破壊
規制緩和（公費削減）・競争原理の導入（自己責任）
「不服従の権利」を実践しよう
君主制の16世紀に「何故一人の人に従うのですか、もう隷従はしないと決意せよ」と発したエティエンヌ・ド・ラ・ボエシ。権力は「ウソ」も駆使して世論誘導を行います。反対の声は広がり続けています。あらゆる方法で意思表示をしましょう。
（大阪教育８月号より）
(2015.9.9)